Wat verwacht ik te leren voorafgaand aan de themabijeenkomst?

• Je oefent je in het voeren van een informatief oudergesprek.
• Je oefent je in een rollenspel te verplaatsen in een andere cultuur.
• Je kent de kwaliteiten en valkuilen met betrekking tot interculturele communicatie.

Is deze verwachting uitgekomen?

 Communicatie

De onderwijspositie van veel allochtone leerlingen vraagt om extra aandacht. Het contact tussen scholen en hun ouders wordt daarbij vaak als struikelblok ervaren. Communicatie wordt lastiger naarmate zender en ontvanger afkomstig zijn uit verder uiteenlopende achtergronden. Komt de ander uit een andere cultuur, dan kan die bepaalde verwachtingen hebben, die voor jou helemaal niet vanzelfsprekend zijn. Zo kunnen pijnlijke misverstanden ontstaan, bijvoorbeeld met ouders. 

Omgang met ʻallochtone' ouders

Je bekijkt een filmfragment waarin een gesprek tussen mensen met verschillende culturele achtergronden plaatsvindt.. Op een kijkwijzer noteer je wat jou aan het gesprek opvalt. Onder leiding van de docent worden opvallende observaties gebundeld.

Adviezen voor een intercultureel gesprek

Met de observaties als vertrekpunt kom je per groepje tot adviezen voor een goed intercultureel gesprek. 

Rollenspel 

In een rollenspel ga je aan de slag met casussen waarin je de zojuist samengestelde lijst met adviezen toep 

Wat ben ik van plan met de aangeboden kennis / inzichten te gaan doen?

In iedere klas - dus niet alleen in multiculturele klassen - heb je als leerkracht te maken met verschillende manieren van praten, denken en doen, kortom: met verschillende culturen. Hoe kun je recht doen aan deze verschillen? Vind je dat alle verschillende manieren even goed of gelijkwaardig zijn? Hoe kun je gevoelig worden voor verschillen in cultuur? 

De discussie over cultuur en cultuurverschillen in de klas behoort te beginnen met kijken naar de eigen cultuur, zeker als die in je sociale omgeving de overheersende is. De tweede stap in de discussie bestaat uit vergelijken. Welke verschillen tussen jou en mensen met een andere culturele achtergrond blijken ook werkelijk cultureel van karakter? Welke overeenkomsten, die op het eerste gezicht misschien helemaal geen overeenkomsten leken, worden zichtbaar? En vooral ook, welke verschillen blijken juist niet cultureel van karakter? De derde stap ten slotte bestaat eruit de misverstanden te achterhalen, die veroorzaakt werden doordat mensen met verschillende culturele achtergrond elkaars uitspraken en gedragingen interpreteerden vanuit eigen culturele perspectief.

Bovenstaande neem ik mee in mijn verdere carrière. Verderben ik me nu al meer bewust van hoe wij mensen eigenlijk kijken. Ik ga ook het pygmalioneffect toepassen. Als ik positief ben over hoe mijn stagebeoordeling zal zijn, dan zal mijn les beter zijn.

Een betere wereld begint bij jezelf